| Технология оперативного управления контингентом студентов в автоматизированной информационной системе вуза |
162 |
186 |
30 |
| Психофизиологический статус и уровень физической подготовленности студентов, занимающихся структурированным танцем |
733 |
883 |
178 |
| Варианты использования электронного обучения в коммуникативных курсах для IT-специальностей |
789 |
1030 |
265 |
| Психофизиологические показатели студентов, занимающихся танцами |
1050 |
1484 |
480 |
| Технология построения корпоративного WEB-сайта |
1119 |
1326 |
241 |
| Влияние занятий структурированными танцами на социализацию личности |
794 |
1049 |
303 |
| Взаимосвязь уровня академической успеваемости, физической подготовленности и психофизиологического статуса студентов |
1084 |
1423 |
388 |
| Групповая динамика и коммуникации в профессиональной практике программной инженерии |
840 |
1076 |
279 |
| Танец как способ физической рекреации |
584 |
793 |
244 |
| Разработка приложения для генерации учебных вариаций кросс-степ вальса |
61 |
76 |
19 |
| Оздоровительные аспекты восточного танца |
814 |
1098 |
312 |
| Особенности танцевальной импровизации в системе занятий кросс-степ вальсом |
177 |
352 |
180 |
| Особенности адаптации студентов к учебной деятельности при занятиях парным коллективным танцем : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата биологических наук : 03.03.01. |
695 |
823 |
146 |
| Разработка Web-приложений на базе Lotus Notes/Domino в зоологическом музее ТГУ |
666 |
904 |
254 |
| Инновационные технологии социализации студентов и сотрудников в образовательном процессе вуза |
172 |
228 |
89 |
| Групповая динамика и коммуникации : учебно-методический комплекс : [для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям 09.03.03 «Прикладная информатика», 02.03.02 «Фундаментальная информатика и информационные технологии», 02.03.03 «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем»]. |
1272 |
1439 |
258 |
| Структурированный танец в практике физического воспитания студентов |
669 |
812 |
161 |
| Влияние занятий парным коллективным танцем на функциональное состояние системы кровообращения |
1137 |
1350 |
238 |
| Научно-методические, социологические и педагогические аспекты преподавания танца как факторы личностного роста |
344 |
497 |
164 |
| Moodle как инструмент организации самостоятельной работы студентов на примере курса "Групповая динамика и коммуникации" |
772 |
989 |
235 |
| Разработка экспертной системы поддержки принятия решений в киберспорте на примере серии игр FIFA |
345 |
518 |
206 |
| Представительский сайт ТГУ и проблема повышения международного рейтинга университета |
881 |
1076 |
219 |
| Структурированный танец как форма физического воспитания студентов вуза |
785 |
1126 |
390 |
| Практика электронного обучения в курсе "Групповая динамика и коммуникации" |
602 |
779 |
191 |
| Групповая динамика и профессиональные коммуникации в подготовке IT-специалистов |
664 |
912 |
277 |
| Реинжиниринг бизнес-процессов Зоомузея ТГУ от информационно-справочной системы каталога музейных коллекций до парадигмы IoT |
306 |
479 |
183 |
| Об информационном сопровождении межфакультетского проекта культурно-оздоровительного и эстетического воспитания студентов ТГУ |
854 |
1088 |
255 |
| Специфика структуированных танцев как совместной спортивной деятельности студентов |
959 |
1111 |
179 |
| Индивидуально-типологические особенности и психологический статус студентов, занимающихся структурированным танцем |
647 |
841 |
220 |
| Коммуникации в профессиональной практике : учебно-методический комплекс : [для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям 09.04.04 «Программная инженерия», 02.04.02 «Фундаментальная информатика и информационные технологии», 09.04.03 «Прикладная информатика», 09.04.04 «Программная инженерия»]. |
874 |
1025 |
195 |
| Опыт компьютеризации картотеки фондов зоологического музея Томского государственного университета на основе системы Lotus Notes/Domino |
107 |
138 |
37 |
| Опыт использования электронных средств и информационных технологий в учебном процессе по физическому воспитанию студентов |
822 |
1023 |
236 |
| Web-зоомузей на базе Lotus Notes/Domino |
1180 |
1448 |
284 |
| Парный коллективный танец в практике коммуникативных курсов для студентов IT-специальностей |
727 |
941 |
226 |
| Разработка мобильного приложения для генерации учебных вариаций X-Step |
180 |
309 |
143 |
| Психофизиологическая оценка функционального статуса студентов |
1002 |
1579 |
642 |
| Опыт создания и использования электронной базы данных по фондам зоологического музея |
1513 |
2225 |
755 |
| От "живой пластики" к пластике в жизни |
725 |
921 |
226 |
| Психофизиологические и нейродинамические особенности студентов, занимающихся структурированным танцем |
769 |
1165 |
464 |
| Нейродинамические и психофизиологические особенности студентов, занимающихся структурированным танцем |
976 |
1197 |
269 |
| Психофизиологические аспекты исследования функционального состояния студентов |
816 |
1162 |
378 |
| Психофизиологические особенности студентов, занимающихся структурированным танцем |
1290 |
1425 |
189 |
